Boas Festas

Boas Festas e que 2012 seja um ano de boas realizações pessoais, familiares e profissionais é o que desejamos a todos os nossos amigos (reais e virtuais).
A equipa de Autismo Portugal.

Tertúlia Vozes do Autismo

Formato: Tertúlia

Data: 15 de Dezembro

Local: Universidade Fernando Pessoa - Porto

Programa:
17:00h Abertura da Tertúlia
• Breve apresentação do projecto pelas alunas do 4ºano da Licenciatura em Terapia da fala;
• Apresentação da Associação de Pais e Encarregados de Educação de Alunos com Perturbação do Espectro do Autismo (APEE).
• Exposição de trabalhos realizados por indivíduos com PEA, com o objectivo de angariar fundos para a APEE – Galeria Autismo com Expressão;

17:30h Cristina Castro (Musicoterapeuta)
17:50h João Pestana (Terapeuta da fala)
18:10h Cristina Sales (Dietista)
18:30h Ânimas (Terapia com animais)
18:50h Zélia Nunes (Representante do artista plástico Vicent Dioh)
19:10h Mesa redonda
• Testemunhos de encarregados de educação de crianças com PEA
19:40h Encerramento

AO LONGO DA TERTÚLIA ESTARÃO PRESENTES OS PROGRAMAS ABA, SCERTS E SONRISE.

Organização: ISA DIAS / JOANA FERREIRA / NÁDIA AUGUSTO / PAULA SANTANA
(ALUNAS DO 4º ANO DE TERAPIA DA FALA)
ORIENTADORA: DRª VÂNIA PEIXOTO

Contactos:

Manual para Pais e Profissionais

Fundo de Socorro Social

O Governo vai reforçar em 10 milhões de euros o Fundo de Socorro Social, destinado a prestar apoio às Instituições Particulares de Solidariedade Social (IPSS) ou equiparadas, anunciou este sábado o Ministério da Solidariedade e Segurança Social.

Em comunicado, o Ministério da Solidariedade e Segurança Social (MSSS) diz ter conhecimento do "momento difícil que as instituições e as famílias atravessam" e de que as instituições têm continuado a dar resposta mesmo com a diminuição da comparticipação das famílias ou, em alguns casos, com a incapacidade das famílias em continuarem a pagar os serviços.

"Sabemos das situações limite e do carácter urgente que enfrentam e por isso, numa lógica de lhes prestar auxílio, o Governo vem agora reforçar o Fundo de Socorro Social", diz o MSSS.

No comunicado, o Ministério explica que quer "regressar à génese do Fundo de Socorro Social" para que ele funcione como um Fundo de Emergência Social e para que não continue apenas a "servir para financiar seminários ou estudos".

Nesse sentido, para além do reforço financeiro, o MSSS prepara-se para rever a legislação do Fundo de Socorro Social, como, aliás, o ministro Pedro Mota Soares tinha anunciado na altura da apresentação do Programa de Emergência Social.

"Vamos até ao final do ano apresentar um decreto-lei que além de uniformizar numa só lei os vários diplomas sobre este tema existentes, deverá adequar e actualizar os seus conteúdos", revela o MSSS.

A revisão legislativa servirá para criar "critérios para a elegibilidade", bem como para rever as normas para a utilização do Fundo, "incrementando o rigor, a justiça e garantindo que aqueles que recebam verbas deste fundo são os que delas realmente necessitem".

O Fundo de Socorro Social tem por objectivo ajudar as IPSS ou equiparadas que tenham fins de acção social e de combate à exclusão social estando abrangidas situações que digam respeito a cidadãos dependentes por velhice, deficiência ou invalidez, cidadãos sem abrigo, cidadãos vítimas de violência e famílias temporariamente sujeitas a grave diminuição de rendimentos.

No JN online

Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

‎3 de Dezembro - Dia Internacional da Pessoa com Deficiência
A 14 de Outubro de 1992, o 37º plenário da Assembleia Geral das Nações Unidas, através da resolução nº 47/3, convida todos os estados membros e as organizações envolvidas na problemática da deficiência, a intensificarem os seus esforços de forma eficaz e sustentada, com vista a melhorar a situação das pessoas com deficiência, proclamando... o dia 3 de Dezembro como o “Dia Internacional da Pessoas com Deficiência”.
Cerca de 10% da população portuguesa tem algum tipo de deficiência/incapacidade.
Nos dias de hoje, continua a haver discriminação contra as pessoas que se enquadram nesta condição, embora algumas situações tenham melhorado nos últimos anos.

Venda de Natal

Mais uma vez, a APPDA Lisboa convida-nos para a sua venda de Natal que estará também presente no Campo Pequeno:

Local: Mercado do Campo Pequeno - Lisboa
Datas: 2, 3, 4 e 5 de dezembro
Horário: 11 h - 21 h

“Distinguir" e Caracterizar as Perturbações do Espectro do Autismo

Tema: “Distinguir" e Caracterizar as Perturbações do Espectro do Autismo
Formato: Conferência
Local: Auditório da Biblioteca Municipal Florbela Espanca - Matosinhos
Data: 03/12/2011
Horário: 15:00 às 17:30 h
Sinopse: Conferência promovida pela APEE Autismo no âmbito da comemoração do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência.
Programa:
1. Perturbação Autistica - Daniela Santos (Psicóloga - Membro do Conselho Consultivo da APEE-Autismo);
2. Síndrome de Rett - Mestre Ana Silva (Técnica Superior de Educação Especial e Reabilitação);
3. Perturbação Desintegrativa da 2ª infância - Dra. Fátima de Sá Lourenço (Psicóloga - Mestranda em Neuropsicologia Clínica)
4. Síndrome de Asperger - Dra. Ágata Monteiro (Técnica Superior de Reabilitação Psicomotora)
5. Debate
Encerramento - 17h30
Donativo: 5€
Inscrições: Através do email: apeeautismo@gmail.com
Nota:
Está disponível o serviço de apoio à família durante o horário da conferência que é gratuito para associados e terá um custo de 10,00€ para não sócios.
Organização/contactos:
APEE Autismo
Rua Senhora das Dores 111
4000-526 Porto
TMV: 910 737 442
www.apee-autismo.blogspot.com

Cortes do ensino especial

Ministério corta 30 milhões na educação especial e 5,7 na acção social

De acordo com os mapas que o Ministério liderado por Nuno Crato enviou para o Parlamento – onde nesta quinta-feira será discutido o orçamento na especialidade – a Educação Especial terá uma verba de 206,7 milhões no próximo ano, ou seja, menos 14,2 por cento em relação ao orçamento inicial de 2011.

Só nos apoios à educação especial as verbas vão diminuir 26 milhões para 181 milhões. Estes apoios abrangem os professores colocados no grupo de recrutamento da educação especial e destacados em cooperativas de educação e reabilitação de crianças inadaptadas, na Associação Portuguesa de Pais e Amigos das Crianças Diminuídas Mentais, instituições particulares de solidariedade social, entre outras.

Na rubrica das instituições de educação especial, a verba prevista atinge os 25,4 milhões, ou seja, menos 2,8 milhões do que o orçamentado inicialmente este ano. As 19 escolas particulares (com 831 alunos) vão receber 6,3 milhões, enquanto para as associações e cooperativas e IPSS serão transferidos 19 milhões (menos 1,1 milhões). Os mapas permitem ainda concluir ainda que o ministério irá apoiar mais escolas particulares, mas menos alunos.

O ministério prevê aumentar, no entanto, a verba orçamentada na rubrica “apoios à educação especial – Centro de Recursos para a Educação Especial e outros apoios”. Para 2012, estão previstos 213.500 euros, mais 10.500 do que este ano.

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Notícia do PÚBLICO

Novos desafios da intervenção precoce

Organização: CEACF/APPDA-Norte
Tema: Novos Desafios da Intervenção Precoce
Formato: Fórum de Discussão
Local: Caves Taylor's - Vila Nova de Gaia
Data: 10/12/2011
Horário: 10:00 às 13:00
Sinopse:
Custo: 7€
Inscrições: Obrigatória. Pedir ficha para organização.
Organização/contactos:
APPDA-Norte
Tel. 227169550
geral@appda-norte.org.pt

Concerto Solidário - APPDA Algarve

No dia 3/12 pelas 21:30 no Auditório de Lagoa

COMPARECE

Circo

Convite recebido e aceite pela APEE Autismo

Local: Parque da Cidade do Porto

Data: 02.Dezembro

Hora: 15 h

A Fundação Vitor Baía e Circo Soledad Cardinali, têm o grato prazer de convidar as crianças e jovens da vossa Instituição para uma tarde muito especial.

No dia 2 de Dezembro (sexta-feira) às 15horas, no Parque da Cidade, estaremos à vossa espera para desfrutar dum espectáculo repleto de excelentes artistas e números únicos no mundo da arte circense.

Será sem dúvida uma tarde de muita diversão e alegria.

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A APEE Autismo disponibiliza os seus monitores para acompanhar e também transporte gratuito desde V. N. Gaia (EB1 de Lagos), Gondomar (EB1 da Boucinha), Maia (EB1 da Estação), Porto (Bom Sucesso).

Inscrições: Até ao dia 15 de Novembro pelo e-mail da associação: apeeautismo@gmail.com.

Convite - Venda de Natal APPDA Lisboa

Estamos todos convidados pela APPDA Lisboa a visitar a sua venda de Natal que decorre na sede desta associação entre 9.Novembro e 23.Dezembro, das 10 h às 16 h aos dias de semana.

As peças de artesanato são feitas nas oficinas da APPDA Lisboa pelos seus utentes.

Jogo ensina crianças autistas a treinar competências sociais de modo virtual

Coimbra, 07 nov (Lua) - Um jogo de computador está a ser desenvolvido por investigadores da Universidade de Coimbra (UC) e pelo Hospital Pediátrico (HPC) para ensinar competências sociais às crianças com autismo, uma das suas maiores dificuldades.

"É muito difícil ensinar a estas crianças o comportamento e as regras sociais e o jogo permite-lhes fazer um treino virtual das competências e compreensão das regras, de modo a replicarem-nas na reabilitação", disse hoje à Lusa Guiomar Oliveira, que coordena a Unidade de Neurodesenvolvimento e Autismo do HPC, envolvida na validação do projeto, em conjunto com a Associação Portuguesa para as Perturbações do Desenvolvimento e Autismo (APPDA).

O projeto, ainda em protótipo, está a ser desenvolvido por uma equipa de investigadores da Universidade de Coimbra (UC) e nos próximos meses começa a ser testado em crianças autistas, disse à Lusa o investigador Marco Simões.

Segundo o investigador, os jogos existentes no mercado para as crianças autistas "não dispõem da componente neurofisiológica" e a "novidade" do projeto está na utilização da realidade virtual como ferramenta de treino de competências sociais no autismo, acompanhada com monitorização neurofisiológica".

A plataforma tecnológica em desenvolvimento engloba não só "um jogo de computador com capacete de realidade virtual ou óculos 3D mas também sensores de EEG (medidor de atividade cerebral), que registam o comportamento da criança durante o jogo e envia informação para um módulo online", depois interpretada pelos clínicos.

"A criança interage com pessoas virtuais para, no futuro, interagir com pessoas reais", explica o investigador, sublinhando que "os pais podem participar (ainda mais) ativamente na educação dos filhos"

O contacto com ambientes virtuais dinâmicos estimula não só o desenvolvimento social das crianças com autismo mas também "auxilia os médicos na avaliação clínica e monitorização da reabilitação".

"Este tipo de solução ajuda no diagnóstico precoce e a monitorizar os défices" das crianças com autismo, disse a médica do HPC.

Tendo em conta que uma das grandes dificuldades da criança autista é a "capacidade de interação social", o objetivo é que ela possa "no conforto do lar e num ambiente que não lhe é hostil, realizar os exercícios e, remotamente, fornecer informação para o clínico que o acompanha", sublinha, por sua vez, o investigador do Departamento de Engenharia Informática da UC.

O jogo ensina competências sociais como cumprimentar, sorrir, identificar expressões faciais e repeti-las e "a criança, para evoluir no jogo, tem de efetuar vários mecanismos de interação social, acabando por interiorizá-los e transpô-los para o dia-a-dia".

O estudo está a ser orientado pelos docentes Paulo Carvalho, da Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCTUC), e Miguel Castelo Branco, do IBILI - Faculdade de Medicina da UC e, segundo Marco Simões, "não deverá estar no mercado antes de um ano".

Link directo para a notícia aqui

Diagnóstico e intervenção no autismo

Tema: Diagnóstico e Intervenção no Autismo
Formato: Palestra
Orador:Dr. Nuno Lobo Antunes
Local: Escola Secundária Poeta António Aleixo (Portimão)
Data: 21/11/2011
Horário: 19:00
Sinopse: A APPDA-Algarve tem o prazer de apresentar uma conferência dirigida a todos os profissionais que trabalham com crianças com Perturbações de Desenvolvimento e do Espectro do Autismo, familiares destas e todos os apaixonados pelo tema.
Custo: Sócios APPDA - 5,00€ ; Público em geral - 10,00€ ; 1€ -Estudantes da ES António Aleixo
Inscrições: Inscrição obrigatória -
Organização/contactos: APPDA - Algarve
Associação Portuguesa para as Perturbações do Desenvolvimento e Autismo - Algarve
Rua Bento Jesus Caraça, n.º8 R/C Esq.
8500-570 Portimão
Telf: 282 431 476
info@appda-algarve.pt
www.appda-algarve.pt

APEE Autismo - Cedência de salas

A APEE Autismo anuncia que no passado sábado, dia 05 de Novembro, assinou um protocolo com a Camara Municipal de Matosinhos para a utilização a partir de 2013 da EB1 Monte de Ramalhão em Guifões.

Queremos publicamente agradecer este gesto de solidariedade da Camara Municipal de Matosinhos.

APPDA - Madeira - Acção sensibilização

Com o objectivo de sensibilizar a comunidade para as questões do “Asperger e Autismo”, a Associação na Madeira que representa os utentes nestas situações (Appda) promoveu, ontem, na Casa da Cultura de Câmara de Lobos, uma acção para pais, profissionais de saúde e professores.
Os temas abordados deram a conhecer «o percurso que as nossas crianças seguem desde que lhes é detectado um problema de desenvolvimento», disse ao JM Carlos Nogueira, responsável da Appda - Madeira.
A acção contou com a colaboração de vários especialistas; e serviu também para apresentar o Projecto de criação de um Centro de Apoio. Este «Centro de Apoio está a nascer na tentativa de colmatar a necessidade de complementar e generalizar o acesso às terapias que são fundamentais ao desenvolvimento das nossas crianças, jovens e adultos.» «A ideia vem de constatarmos a procura de lugar para os nossos recém-licenciados e mestrados estagiarem, e das necessidades que sentimos todos os dias. Neste momento, estamos a querer arrancar o projecto com uma psicóloga e uma técnica de Serviço Social; e em breve também com uma terapeuta da fala», adiantou Carlos Nogueira.
Por outro lado, para viabilizar o referido projecto, a Appda iniciou já «uma campanha de aumento do número de sócios e solicitação a empresas.»
Mais informações em www.appda-madeira.webs.com

Artigo

Viana do Castelo

Desde o início do ano letivo, mais de uma centena de alunos do ensino especial, do distrito de Viana do Castelo, estão sem sessões com psicólogos e terapeutas.

Apesar de o Estado estar a pagar por esses serviços, eles ainda não foram prestados. A demora preocupa os pais das crianças que sofrem de problemas como surdez, paralisia cerebral ou perturbações do espetro do autismo.

Uma associação de apoio ao autismo, dirigida por Marco Reis, ofereceu-se para prestar apoio a 32 crianças de Viana, Cerveira, Barcelos e Esposende. Uma vez que o trabalho desta instituição já é financiado pela segurança social, os serviços de apoio oferecidos seriam, segundo o responsável pela associação, gratuitos.

Quando manifestaram a vontade de prestar estes serviços à direção Regional de Educação do Norte viram a sua proposta recusada.

Segundo o Jornal de Notícias, uma fonte do Ministério esclareceu que esta associação não pode prestar serviços de apoio a alunos do ensino estruturado porque não é um centro de recursos para a inclusão.

Marco Reis disse ao Jornal de Notícias que, face à sua proposta, responderam-lhe que quem deveria prestar este apoio são as instituições que já estão no terreno.

A recusa teve lugar porque a instituição dirigida por Marco Reis não protocolara a prestação dos seus serviços com a tutela antes. No entanto, pode candidatar-se no futuro para integrar a rede de centros de recurso para a inclusão.

Notícia em SAPO

Temple Grandin – o mundo precisa de todos os tipos de mente

Temple Grandin nasceu Boston em 1947 e até os três anos de idade só comunicava por intermédio de gritos, assobios e murmúrios de boca fechada.

Nessa altura os médicos diagnosticaram-lhe autismo, contudo a sua mãe, já desde os seis meses de idade, tinha percebido que esta filha era diferente das outras crianças: rejeitava o colo da mãe, ficava rígida sempre que a queriam abraçar e o olhar era vago.

Apesar de ter aprendido a falar, os comportamentos fora do comum sempre estiveram presentes durante o seu percurso escolar: batia na cabeça das outras crianças, às vezes ignorava sons altíssimos, mas reagia com violência aos estalidos de uma folha de celofane, o cheiro de uma flor recém colhida podia deixá-la descontrolada ou simplesmente refugiar-se no seu mundo interior.

Com um ensino permanente e estimulante, com a persistência e acompanhamento familiar, Temple Grandin conseguiu, em 1966, concluir a sua formação no ensino secundário em Hampshire Country School, um internato para crianças sobredotadas, em 1970 licenciar-se em Psicologia pela Faculdade Franklin Pierce, em 1975 concluir o seu mestrado em Ciência Animal pela Universidade Estatal do Arizona e em 1989 obter a sua máxima distinção, o doutoramento, também em Ciência Animal, pela Universidade de Illinois, mostrando deste modo que o mundo precisa de todos os tipos de mente.

Com base na sua experiência pessoal, Grandin defende a intervenção precoce para tratar o autismo, reforçando que os professores de apoio devem direcionar as fixações da criança com autismo, em direções frutíferas. She has described her hypersensitivity to noise and other sensory stimuli.

Para Grandin o autista é um pensador essencialmente visual, sendo as palavras a sua segunda língua. Temple attributes her success as a humane livestock facility designer to her ability to recall detail, which is a characteristic of her visual memory. Uma característica da sua memória visual é a capacidade para recordar detalhes e Temple atribui o seu sucesso como designer de gado a estas características. Em 2004 a organização PETA atribui-lhe um prémio pelo fantástico trabalho que tem realizado ao longo da sua vida com o objectivo de humanizar os currais onde se encontra o gado, bem como os matadouros.

Grandin diz que consegue pensar como uma vaca, pois consegue perceber as mudanças e os detalhes a que os animais são particularmente sensíveis. Com a sua maneira de pensar em imagens tem a capacidade de elaborar equipamentos, recintos e espaços inteligentes para manter o gado calmo e sem stress.

Grandin refere que, segundo a sua perspectiva de vida, é ético o homem alimentar-se de outros animais, contudo esses animais têm o direito de ter uma vida calma, com conforto e uma morte o mais indolor possível, pois até ao animal se tornar num bife ele é um ser vivo que merece respeito.

Na América do Norte e também na América do Sul os currais projectados por Grandin já são uma realidade.

Hoje, com 64 anos de idade, Grandin é considerada líder na defesa do bem-estar animal e na defesa de uma educação protetora das crianças autistas, sendo frequentemente convidada para fazer palestras sobre ambas as temáticas. Em 2010 viu o seu nome incluído no Time 100, lista onde anualmente são incluídas as pessoas mais influentes no mundo.

E a partir desta crónica é-nos lícito colocar a questão:

Poderá qualquer nação dar-se ao luxo de não atender às diferenças dos seus cidadãos, desprezando inteligências que no futuro farão elas a diferença?

Autistas, sobredotados, Asperger, hiperactivos, disléxicos, quem sabe o que eles poderão trazer de novo para a humanidade.

Por Margarida Martins (Presidente da Assembleia-geral da Associação Juvenil Odisseia)

Artigo AQUI

Dr. Almeida Gonçalves

Faleceu recentemente (Setembro passado)o Dr. Almeida Gonçalves, médico dermatologista responsável por se começar a falar de autismo em Portugal, criando a primeira associação (Lisboa em 1971)exclusiva para o atendimento a autistas.

Um texto elaborado para noticiar a homenagem em 2008 na APPDA-Lisboa.
"O significado do que é o AUTISMO em Portugal e a existência das APPDA´s deve-se à persistência e incansável busca deste médico dermatologista, que abnegou muito do seu tempo e dinheiro para esta causa.
No final da década de sessenta do século passado, o Dr. Almeida Gonçalves tentou, em vão, junto dos especialistas portugueses, encontrar uma explicação convincente para o comportamento do seu filho Luís, então um menino.
Inconformado, partiu para Inglaterra na expectativa de saber algo mais sobre o que tinha o Luís. Ficou a saber que ele “era autista”. Disseram-lhe o que isso significava. Pensou no futuro dos meninos como o dele que, certamente, existiriam em Portugal e foi o impulsionador em 1971 da Associação Portuguesa para Protecção à Criança Autista, posteriormente Associação Portuguesa para a Protecção aos Deficientes Autistas e actualmente às várias Associação Portuguesa para as Perturbações do Desenvolvimento e Autismo.
Com o contacto estabelecido com Lorna Wing, e posteriormente as suas orientações, forneceu à classe médica da altura toda a informação que 20 anos antes Kanner já tinha descoberto."

Em Maio deste ano foi homeganeado em Santarém. Realçamos:
"Almeida Gonçalves percurso de vida José Carlos d’Almeida Gonçalves nasceu em 1929 no Vale de Santarém. Naquele tempo, as suas férias grandes, muitolongas, eram passadas inteiramente nesta localidade. (...)
O seu filho Luís sofre do sindroma “autismo precoce infantil”. Como não havia qualquer conhecimento desta doença em Portugal,foi forçado a estudar para conseguir o seu diagnóstico. Na ausência de assistência para estes doentes, criou a “Associação Portuguesa paraProtecção das Crianças Autistas”, em 1971, bem como a primeira Escola especializada no seu tratamento. Quer uma quer outra foram asprimeiras da Península Ibérica. Fez as duas primeiras conferências médicas sobre esta matéria, em Portugal (1971/2). (...)
Tem numerosos artigos publicados, cerca de 40, quase todos em inglês, sendo citado em artigos e livros estrangeiros, sobretudonorte-americanos e argentinos. Escreveu dois capítulos para livro editado em Viena, Áustria, em 2001. Foi convidado, em anos sucessivos, para conferências em vários países da América Latina, onde o seu trabalho é muito conhecidoe apreciado (mais do que em Portugal). As visitas só foram interrompidas por motivo de doença, há quatro anos. Criou a nova técnica “Criocirurgia Fraccionada” enquanto médico do Hospital Distrital de Santarém, cujo artigo, publicado em 2009,em revista americana foi considerado um dos 10 melhores do Mundo nos últimos dois anos, na área da criocirurgia. Jubilado aos 70 anos, foi Consultor do Hospital em tempo parcial, durante 7 anos até a doença forçar a sua interrupção. Não só a música foi importante na sua vida, tendo sido sempre amante de literatura e artes plásticas. Recentemente colaborouna organização do “Estúdio Sérgio Eloy”, no Vale de Santarém, onde pequena parte da sua obra está em exposição permanente (as visitasdo Estúdio são marcadas pelo telefone 243 769 380). Este, artista, de qualidade superlativa, foi o primeiro fotógrafo português a criar a fotografia abstracta.

Album de Halloween

Halloween - picture slideshow

Asperger no feminino

Mais um objectivo cumprido.Acaba de ser editado o nosso 7º livro “Asperger no Feminino”. Um livro ao qual não vão ficar indiferentes.“Sendo uma rapariga em crescimento, com Síndrome de Asperger, eu tinha algo em comum com os rapazes com SA: era uma daquelas crianças que “simplesmente não encaixava”. Muitas vezes ninguém sabia o que fazer comigo ou como reagir perante as minhas excentricidades.O que é que se faz com uma rapariga que não é capaz de brincar às bonecas com outras raparigas porque elas não o fazem “como deve ser”” (Jennifer Mcllwee Myers)Este livro para além de ter sido escrito por especialista em SA relata experiências na 1ª pessoa que conduzirão a uma melhor e mais fácil compreensão da Síndrome de Asperger no Feminino.
Testemunho do Prof. Doutor António Guerra, Presidente da Sociedade Portuguesa de Pediatria:A Direcção da SPP congratula a APSA pela edição do 7.º livro “Asperger no Feminino”, sublinhando a importância da organização destes eventos para o enriquecimento da prática clínica no nosso país e para o aumento da visibilidade das causas "mui nobres" do contemporâneo.Como adquirir:Envie um e-mail para info@apsa.org.pt indicando um endereço de correio bem como o comprovativo de pagamento.O pagamento pode ser efectuado por transferência bancária através do NIB: 0010 0000 4637 6380 0011 3Custo: €18,00 + €2,00 (despesas de envio)

Fonte: APSA (http://www.apsa.org.pt/)

HALLOWEEN

Queremos fazer o álbum de fotografias de “halloween” do Autismo em Portugal e eleger a melhor foto da época. Haverá um prémio surpresa (é surpresa porque ainda estamos a pensar no que vais ser).
Envia-nos uma foto com a alcunha e a área geográfica onde vives para autismoemportugal@gmail.com.

Diverte-te

Filme - "Maria y yo"

Formato: Filme

Local:
Sala Felix - Cinemateca Portuguesa/Museu do Cinema -
Rua Barata Salgueiro 39
Lisboa

Data: 03.Novembro

Hora: 21.30 h

Sinopse:Maria Y Yo realizado por Félix Fernández de Castro, inédito comercialmente em Portugal, será exibida dia 3 de Novembro às 21h30 na Sala Félix Ribeiro na Cinemateca Portuguesa Museu do Cinema.
Este filme inaugura o Ciclo de Cinema “DOCUMENTÁRIO ESPANHOL” que a Cinemateca em parceria com a Mostra de Espanha 2011 programou para o mês de Novembro.

MARIA Y YO ...
de Félix Fernández de Castro
Espanha, 2010 – 80 min / legendado electronicamente em português
com a presença de Miguel Gallardo
Da banda desenhada (de Miguel Gallardo) para o cinema, MARIA Y YO, que teve uma assinalável circulação pelos festivais, centra-se na relação de um pai e de uma filha de catorze anos autista – Miguel Gallardo e María Gallardo – que vivem separados pelos três mil quilómetros de distancia entre Barcelona e as Canárias mas passam juntos temporadas em férias. “Não existe um filme parecido no cinema espanhol e poucos outros no cinema mundial. Levar ao ecrã algo de actual com toques cómicos autobiográficos parece um tanto louco” (Gregório Belinchón, El País).

Custo:
Geral: 3,00 Euros
Amigos da Cinemateca / Estudantes de Cinema: 1,25 Euros
Estudantes, Cartão Jovem, Maiores de 65 anos: 2,00 Euros

Contactos:
Cinemateca Portuguesa
Gabinete de relações públicas: 21 359 62 50
www.cinemateca.pt

APPDA - Algarve

REUNIÕES MENSAIS DE PAIS EM OLHÂO
A APPDA-Algarve informa que as reuniões de Pais que se realizam ao terceiro sábado de cada mês, pelas 15h00 alterou o seu local, sendo agora em Olhão nas instalações da APB Mediação de Seguros Lda. Na Avenida Dr. Bernardino da Silva nº 24 8700-300 Olhão.
As reuniões de pais são orientadas pela psicóloga da APPDA-Algarve, Drª Nélia Capelinha...

PDA - Metodologias e Terapias

Tema: Perturbações do Desenvolvimento e Autismo - Metodologias e Terapias
Formato: Conferência
Local: Auditório do Museu de Portimão
Data: 5/11/2011
Horário: 09:30 às 16:30
Sinopse: A APPDA-Algarve tem o prazer de apresentar uma conferência dirigida a todos os profissionais que trabalham com crianças com Perturbações de Desenvolvimento e do Espectro do Autismo, familiares destas e todos os apaixonados pelo tema.
Custo: Sócios APPDA - 15,00€ ; Público em geral - 25,00€
Inscrições: As inscrições são limitadas ao número de lugares do auditório, podendo ser realizadas pessoalmente na sede da associação
Organização/contactos: APPDA - Algarve
Associação Portuguesa para as Perturbações do Desenvolvimento e Autismo - Algarve
Rua Bento Jesus Caraça, n.º8 R/C Esq.
8500-570 Portimão
Telf: 282 431 476
info@appda-algarve.pt
www.appda-algarve.pt

My Kid Up

Vimos, por este meio, comunicar a constituição e abertura oficial do ‘My Kid Up – Centro de Intervenção Comportamental, CRL’, que visa promover a intervenção em crianças portadoras de perturbações do espectro do autismo e outros atrasos de desenvolvimento, através do treino e formação de pais e de familiares, tendo por base a ciência Applied Behavior Analysis (ABA - Análise Comportamental Aplicada).

O Centro My Kid Up irá funcionar na Escola Básica do 1.º ciclo de Bruscos, em Condeixa, em instalações cedidas pela Câmara Municipal de Condeixa-a-Nova.

A Applied Behavior Analysis é uma área científica com mais de 40 anos de investigação e história, sendo a única metodologia que apresenta evidência científica da sua eficácia no tratamento/intervenção no autismo, sendo recomendada por várias instituições oficiais e científicas, no entanto, em Portugal não tem ainda a expressão desejada e não está acessível à maioria das famílias.

Paralelamente ao início da nossa atividade, organizámos o 1.º Encontro My Kid Up, que irá realizar-se no Museu Monográfico de Conímbriga, no dia 12 de novembro de 2011, com o título “Intervenção ABA no Autismo” com o objetivo de discutir os desafios impostos pela criança diferente, bem como a intervenção ABA no autismo.

Assim, vimos convidar V. Exª estar presente no 1.º Encontro My Kid Up, que irá realizar-se no Museu Monográfico de Conímbriga, no dia 12 de novembro de 2011, a partir das 14h30, com o título “Intervenção ABA no Autismo”.

Solicitamos que nos confirme a sua presença até ao dia 5 de Novembro para o email: mykidup@gmail.com

Aproveitamos também para solicitar a divulgação deste evento junto de profissionais e familiares que possam ter interesse neste tema.

Esperamos contar com a vossa presença.

Os nossos cumprimentos

Sérgio Baptista
mykidup@gmail.com
www.mykidup.com

SAIS

Vimos por este meio informar que se encontram abertas as inscrições em mais uma iniciativa do SAIS. No próximo Sábado dia 29 de Outubro iremos realizar mais uma actividade dentro do SAIS e o horário será na das 14h30 ás 17h30.
O local de encontro é a sede da APEE Autismo na Rua Senhora das Dores 111 no Porto.
Lembra mos a quem ainda não tem a ficha de inscrição já enviada devera o fazer, a quem já enviou a ficha apenas deve enviar um email para apeeautismo@gmail.com com o nome do participante. O custo continua a ser de 15,00€ e mais 5,00€ de inscrição no SAIS para quem ainda não se inscreveu, para esclarecimento de duvidas puderam ligar para 910 737 442.

O local a visitar vai ser Fórum de Arte e Cultura de Espinho e a actividade consiste numa primeira fase em fazer uma visita guiada à exposição com as marionetas que entregam o espólio, e numa segunda fase experimentarem a manipulação das marionetas.

Ficamos a aguardas as vossas inscrições o quanto antes, a data limite de inscrição é até ao dia 27 de Outubro.

Melhores cumprimentos
Fernando Miguel Azevedo

Autismo: Estratégias de aprendizagem em ambientes inclusivos

Formato: Acção de Formação (25h)
Oradora: Maria do Carmo Correia
Local: ESE Almeida Garrett - Lisboa
Data: 5, 12, 19 e 26/11 e 3/12
Horário: 14:00 às 19:00
Sinopse: Este Curso de Formação pretende responder a necessidades identificadas junto dos Educadores e Professores e que decorrem do seguinte:
• Existência de um novo enquadramento legal para a educação especial (Decreto Lei nº 3/2008) e que salienta, no seu preâmbulo, que “nos últimos anos, principalmente após a Declaração de Salamanca (1994), tem vindo a afirmar-se a noção de escola inclusiva, capaz de acolher e reter, no seu seio, grupos de crianças e jovens tradicionalmente excluídos. Esta noção, dada a sua dimensão eminentemente social, tem merecido o apoio generalizado de profissionais, da comunidade científica e de pais. A educação inclusiva visa a equidade educativa, sendo que por esta se entende a garantia de igualdade, quer no acesso quer nos resultados.
No quadro da equidade educativa, o sistema e as práticas educativas devem assegurar a gestão da diversidade da qual decorrem diferentes tipos de estratégias que permitam responder às necessidades educativas dos alunos. Deste modo, a escola inclusiva pressupõe individualização e personalização das estratégias educativas, enquanto método de prossecução do objetivo de promover competências universais que permitam a autonomia e o acesso à condução plena da cidadania por parte de todos. Todos os alunos têm necessidades educativas, trabalhadas no quadro da gestão da diversidade acima referida”.
• Dificuldade com que muitos professores e educadores se deparam na organização de contextos educativos que respondam ao funcionamento cognitivo e estilo de aprendizagem das crianças e jovens com Perturbação do Espectro do Autismo (PEA);
• Necessidade de compreender as formas de intervir em Unidades de Ensino Estruturado enquanto recurso facilitador dos processos de Inclusão (Artigo 25º do Decreto Lei nº 3/2008);
• Necessidade de atualização e aprofundamento de conhecimentos sobre a problemática do Autismo;
Custo: 2 propinas de 65€
Inscrições: Inscrição em formulário próprio para o efeito ou on-line em www.eseag.pt Pagamento de duas propinas no valor de 65€ cada, sendo a 1ª efetuada no ato de inscrição e a 2ª no 1º dia de realização da ação.
O preenchimento das vagas é feito por ordem cronológica do pagamento da 1ª propina.
Organização: ESE Almeida Garret
Outras informações:
Releva para os efeitos previstos no artigo 5º do RJFCP; Releva para efeitos da aplicação do nº 3 do artigo 14º do RJFCP (2/3 da Formação Específica)
Contactos: Maria José Serrano
Diretora do Gabinete de Formação
ESE Almeida Garrett
Grupo Lusófona / Construir Futuro
Tel. 21 8862042 ext. 4114
Palácio de Santa Helena
Largo do Sequeira, nº 7
1100-587 Lisboa

AIA

Pais +

Ainda em relação ao post deste tema Pais + actualizamos a informação:

Dia 22 de Outubro - A Escola de Pais - Pais + da AIA irá dar continuidade a temática " Facilitar a Comunicação nas Perturbações do Espectro do Autismo"
Horário: 9h00 para os pais que estiveram presentes no dia 8.10
10h00 para os pais que não estiveram presentes no dia 8.10

A formação oficial é das 10h00 ao 12h, entretanto pelo facto de no dia 8 não ter sido possível cumprir todo o programa, começaremos as 9h00 até as 10h com a Terapeuta Marcela Wanderley. Das 10h00 ao 12h00 daremos seguimento a 2º parte da formação com orientação da Terapeuta Cristina Braga